Colegio El Ingenio/ Los Halcones 1040/ Departamento de Biología/ Yenniffer A. Castillo R./ NM2
Instrumento de evaluación de disertación NM2
Propósito: Este instrumento esta destinado a evaluar la estructura de la presentación y la presentación propiamente tal.
Instrucciones:
$ La estructura de la presentación se evalúa con una lista de cotejo SI o NO.
Instrumento de evaluación de disertación NM2
Propósito: Este instrumento esta destinado a evaluar la estructura de la presentación y la presentación propiamente tal.
Instrucciones:
$ La estructura de la presentación se evalúa con una lista de cotejo SI o NO.
5= Muy bueno 4= Bueno 3= Regular 2= Malo 1= Muy malo
a) ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓN
1. Se comunican los objetivos de la disertación.
2. Se dan a conocer los aspectos o temas a tratar durante la disertación.
3. En el desarrollo de la disertación se identifica un momento de la presentación el tema central.
4. La presentación incluye un momento destinado a la síntesis del tema.
5. La presentación incluye un momento destinado a preguntas y respuestas.
b) PRESENTACIÓN DEL CONTENIDO
Dominio del contenido
1. Seguridad mostrada al exponer los contenidos.
2. Claridad con que se exponen los diferentes aspectos del tema.
3. Claridad de los ejemplos que se dan en relación al tema.
4. Calidad y pertinencia de las respuestas dadas a las preguntas de la audiencia.
5. Calidad de la síntesis en relación al tema expuesto.
Generación y mantención del interés
1. Grado en que capto el auditorio
Al inicio:
Durante la exposición:
2. Grado de la participación lograda a través del auditorio.
Voz y Dicción
1. Alcance de la voz utilizada al exponer.
2. Dicción y pronunciación
Uso de medios didácticos
1. Uso de medios didácticos.
2. Destreza en el manejo de los medios utilizados.
3. Uso en momentos oportunos de los medios.
Dominio de escenario
1. Ocupación del espacio de manera natural.
2. Adecuación de gestos y posturas en relación al discurso.
Tiempo de exposición
1. Adecua el tiempo de exposición.
Puntaje total Obtenido:.......................
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